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新湖南客户端3月30日讯（通讯员 陈瑾  殷媛 ）为落实“双减”政策，充分发挥学校教育主阵地作用，蒸湘区第二实验小学积极探索课后服务最佳模式，采用了以“作业辅导+兴趣特长”相结合的多彩课堂课后服务模式，“五育”并举、多管齐下，不断探索课后服务高质量发展的方法。通过实施多元化课后服务课程，满足学生个性化学习需求，减轻家长培训焦虑，确保“双减”工作平稳有效推进，真正落地生根。

学校课后服务遵循“家长自愿，校内实施，有效监管，品质保证”的原则，明确要求课后服务基本服务包括：作业完成指导、辅导答疑、学生个性化学习、拓展学习空间等。课后服务时间当堂老师精心指导学生认真完成作业，并对学习有困难的学生进行有针对性辅导和答疑，为学有余力学生拓展学习空间，做到每个学生作业都当堂面批，解决学生作业不会做、不按时完成的问题，同时培养学生自主作业和时间管理能力，引导学生不断提高作业完成质量和效率。严禁老师讲授新课，着力做好教学“加减法”，切实减轻学生课余负担。

同时，学校积极探索“兴趣特长”课，打造多彩兴趣课堂。本着学生自愿选择、特长发展的原则，开设涵盖艺术、音乐、体育、语言、益智五大板块，涉及剪纸、戏曲、足球、篮球、啦啦操、书法、围棋、舞蹈、童声合唱、竖笛、创意美术、武术、羽毛球、主持人等30多个课后服务兴趣班，构建全面落实立德树人、五育融合、特色发展的育人体系，实现学生在学校学足学好，全面发展，得到家长和学生一致好评。各“兴趣特长”班制定科学的教学计划，兼顾知识性和趣味性，通过“以赛促训”、“展示表演”的方式，在培养好兴趣爱好的同时，给孩子搭建展示自我的舞台，培养学生健全的人格。

蒸湘区第二实验小学党支部书记、校长陈瑾说道：“我们根据学校办学实际抓特色，从学生学习成长需求出发，从家长急难愁盼的地方开始，从有温度的教育做起，满怀教育的初心与使命，探索作业辅导+兴趣特长的多彩课后服务模式，切实增强课后服务的吸引力和有效性，让学生受益，让家长满意。实现了‘双减’政策落地生根，‘量减效增’，促进了学生‘五育’全面发展。”

据悉，学校将继续本着服务育人的理念，不断优化、创新课后服务内容，紧扣课后服务评价机制，真抓课后服务过程，促进学生德智体美劳全面发展。蒸湘区第二实验小学全体教师将合力托举，用心用情用爱成就有温度的教育，让服务更贴心，让家长更满意，让学生更幸福，让双减政策“落地开花”。